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主动制定学习计划

通信 | 发布时间:2018-08-10 18:08:39 | 人气:** | #评论#
摘要:近期以来,陪同着国家《教育信息化2.0步履打算》的颁布与相关重点统招测验的进行,关于“AI+教育”的各方声音和步履也是在一时间激起千层浪。 AI+教育,在试水中呈多样化涌现

  “OKAY魔镜”卖力的是个体的小数据,是使用者本身的数据学生可以清楚的看到本身掌握了哪些常识点,哪些常识点是高频易错的,错误问题的症结出在哪儿,然后对症下药,并吞难点。它的现实意义就在于,如果OKAY观象台显示了大部分人不会的九个常识点,OKAY魔镜则会针对性的显示只有你不会的那三个。

  OKAY智慧教育首创人、CEO贾云海在最新应用成就颁布会上,基于3年学习数据,提出了“OKAY观象台”和“OKAY魔镜”两个观点,赋予了“AI+教育”新的界说。

  所以,到底“AI+教育”未来会成长成什么样,尚无定论,但可以必定的是,AI加持下的教育还会带来更多可能性。

主动制定学习打算

  在颁布会现场,利川思源的李瑶老师还分享了本身的智慧教学心得。她说,利川思源是对照偏远地区的学校,尽管学生们可以在网上查找名师名课,但是终究和既有的认知有所差距,难以真正为本身所用。但是在OKAY智慧课堂上,学生们可以在学习中发明大家不会的,集中操练,进而通过本身的学情数据分析,找到本身不会的,老师也可以推送与学生实际程度相匹配的常识或习题。这样不只仅真正实现了千人千面的本性化教学,而且还让优质教育资源向贫困地区倾斜,让学生享受教育科技化的成就。

  崔冰意同学作为OKAY学习机首批使用者之一,显然很享受这一学习模式的转变。她在分享中提到,她不再感受学习是件被动的苦差事,此刻她会自觉筛查难易点,主动制定学习打算,学习效率明显提升,怙恃也省心了好多。

  学生和家长主要存眷的是学习成效的有效提升、减负学习;老师和学校等候的则是更高效的课堂教学模式和更高的升学率。

  从2017年9月起,湖北利川思源尝试学校开始应用OKAY智慧课堂;2018年中考,利川思源再创历史新高。学校重点高中登科人数占全市总登科人数的1/5,远超其他26所同类低级中学;本次中考580分以上的优秀学生人数与去年对比,增长195.7%。

责任编辑:润锋
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